Oma ympäristö ja lähiseutu, vuorokauden ajat ja vuodenaikojen vaihtelu
-Asetelman kuvaaminen apuvälineitä käyttäen, maapallona karttapallo, Aurinkona piirtoheitin tai taskulamppu, havainnollistetaan vuodenaikojen ja vuorokauden ajan vaihtelu pyörittämällä maapalloa Auringon edessä
-Maapallo akseliinsa nähden vinossa, tästä johtuu vuodenajat, voidaan miettiä mitä kävisi jos maapallo olisi suorassa
-Lapset voivat kokeilla itse, maapallo voidaan rakentaa pallosta johon voi piirtää meidät Suomeen ja Aurinkona voi olla taskulamppu, oppilaat laittavat maapallon asentoon jossa meillä on kesä/talvi/yö/päivä
- Opetuskeskustelua lasten omista kokemuksista vuodenajoista ja muusta (esim. Millaista talvella on ulkona? Onko kesällä öisin pimeää?)
-Katsotaan netistä videoita (simulaatioita) maapallon liikkeistä
-Kuvia eri puolelta maailmaa (esim. kun Suomessa on talvi, miltä näyttää Australiassa)
-telluurio
Katju Selkälä, Lilli Nykänen, Laura Usenius
Ei kommentteja:
Lähetä kommentti